(les chiffres entre parenth\u00e8ses indiquent respectivement les \u00e9l\u00e8ves re\u00e7us en 2023 et ceux pr\u00e9-inscrits pour la rentr\u00e9e 2024) : <\/p>\n\n\n\n
- \n
- E. Napol\u00e9on \u2013 St Pierre Fourier (56\/69) – petite structure bienveillante.<\/li>\n\n\n\n
- Saint-Michel de Picpus (31\/52) – exigence sur le rythme de travail.<\/li>\n\n\n\n
- Charles Peguy (13\/4) – lyc\u00e9e polyvalent, un peu plus litt\u00e9raire, avec un fort engagement eccl\u00e9siale.<\/li>\n\n\n\n
- Massillon (5\/4) – profil\u00e9 langues et arts plastiques.<\/li>\n\n\n\n
- Sainte-Louise (1\/3) – \u00e9tablissement tr\u00e8s accompagnant. <\/li>\n\n\n\n
- Les Francs-Bourgeois (6\/5) – beau projet p\u00e9dagogique, forte fraternit\u00e9 mais classes surcharg\u00e9es.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Lyc\u00e9es priv\u00e9s catholiques hors-r\u00e9seau <\/strong>:<\/h3>\n\n\n\n
- \n
- Saint-Sulpice (7\/12) – coloration artistique, regard bienveillant sur l\u2019enfant.<\/li>\n\n\n\n
- Le Rebours (35\/23) – lyc\u00e9e polyvalent qui donne une maturit\u00e9 \u00e0 l\u2019enfant en d\u00e9veloppant son autonomie.<\/li>\n\n\n\n
- Saint-Nicolas (10\/9) – lyc\u00e9e polyvalent, un peu plus tourn\u00e9 vers les sciences.<\/li>\n\n\n\n
- Carcado-Saisseval (2\/3)\u00a0 – proche de l\u2019enfant, lyc\u00e9e professionnel.<\/li>\n\n\n\n
- Saint Thomas d\u2019Aquin (1\/1) – petite structure o\u00f9 on peut passer son brevet d\u2019initiation a\u00e9ronautique (BIA).<\/li>\n\n\n\n
- Saint Vincent de Paul (3\/3) – possibilit\u00e9 de passer la Seconde en deux ans pour des \u00e9l\u00e8ves en grande difficult\u00e9, ce qui leur permet de reprendre confiance en eux.<\/li>\n\n\n\n
- Catherine Labour\u00e9 (2\/-) – orientation professionnelle.<\/li>\n\n\n\n
- Albert de Mun (3\/1) – p\u00f4le technologique (logistique, arts appliqu\u00e9s \u2026) et p\u00f4le professionnel (p\u00e2tisserie, boulangerie, m\u00e9tiers de la mode).<\/li>\n\n\n\n
- \u00a0EBTP Claude-Nicolas Ledoux (4\/5) – lyc\u00e9e d\u2019arts appliqu\u00e9s tr\u00e8s c\u00f4t\u00e9 et fili\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale ; option et sp\u00e9cialit\u00e9 Cin\u00e9ma.<\/li>\n\n\n\n
- Petits Champs (1\/4) – accueille des \u00e9l\u00e8ves qui rencontrent des difficult\u00e9s, des enfants atypiques.<\/li>\n\n\n\n
- Notre Dame de France (1\/-) – \u00e9tablissement traditionnel.<\/li>\n\n\n\n
- M\u00e9d\u00e9ric (1\/-) – apprentissage par la cuisine.<\/li>\n\n\n\n
- Sainte Genevi\u00e8ve (-\/1)<\/li>\n\n\n\n
- Edgar Poe (-\/1) – accueille des \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9.<\/li>\n\n\n\n
- Jules Richard (-\/4)<\/li>\n\n\n\n
- Saint Michel de Saint Mand\u00e9 (-\/1)<\/li>\n\n\n\n
- Sainte Marie de Cr\u00e9teil (-\/1)<\/li>\n\n\n\n
- Montreuil <\/strong>(-\/1)<\/li>\n\n\n\n
- Internats en province (3)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Il y a un dialogue soutenu entre le Coll\u00e8ge Sainte-Clotilde et les lyc\u00e9es priv\u00e9s cit\u00e9s. Au deuxi\u00e8me trimestre, M. Mucignat les appelle pour savoir quels sont les \u00e9l\u00e8ves de Sainte Clotilde qu\u2019ils comptent accepter. <\/p>\n\n\n\n
Pour la s\u00e9lection, les bulletins de la 5\u00e8me<\/sup> et de la 4\u00e8me<\/sup> sont demand\u00e9s. Cependant, attention, cela n\u2019est qu\u2019une pr\u00e9inscription ! Certains \u00e9tablissements attendent parfois le bulletin du premier trimestre de 3\u00e8me<\/sup> pour donner leur r\u00e9ponse. <\/p>\n\n\n\n
M. Mucignat attire l’attention sur le fait que quelques fois, lorsqu\u2019un \u00e9l\u00e8ve pense \u00eatre accept\u00e9 dans un lyc\u00e9e, il y a un rel\u00e2chement lors du dernier trimestre de 3\u00e8me<\/sup>. Mais les commentaires sur les bulletins du troisi\u00e8me trimestre doivent rester positifs, afin que les lyc\u00e9es confirment les inscriptions. <\/p>\n\n\n\n
Calendrier des inscriptions :<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Les inscriptions se font en g\u00e9n\u00e9ral entre fin septembre et mi-janvier mais il faut surveiller les sites internet de chaque \u00e9tablissement. <\/p>\n\n\n\n
Il est conseill\u00e9 de faire deux ou trois inscriptions mais pas davantage. M. Mucignat et Mme Mathieu conseillent en amont les \u00e9l\u00e8ves et leur famille.<\/p>\n\n\n\n
Mme Cassan (responsable du niveau des 4\u00e8me<\/sup>) et les professeurs principaux des 4\u00e8mes<\/sup> se r\u00e9unissent pour proposer un projet d\u2019orientation pour chaque \u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n\n\n\n
En juillet, les dossiers des \u00e9l\u00e8ves qui passent en 3\u00e8me sont revus individuellement par Mme Cassan et Mme Mathieu.<\/p>\n\n\n\n
D\u00e9but septembre, Mme Mathieu re\u00e7oit les familles pour les conseiller. Il ne faut pas h\u00e9siter \u00e0 rencontrer aussi les professeurs principaux pour discuter.<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/apelsteclotilde.fr\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/carte-lyc-es-priv-s-21254-1024x724.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\nLyc\u00e9es publics<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Pour une entr\u00e9e en lyc\u00e9e public<\/a>, la d\u00e9marche est diff\u00e9rente.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019affectation dans le public se fait en deux phases :<\/p>\n\n\n\n
- \n
- dossier num\u00e9rique \u00e0 constituer de janvier \u00e0 fin avril uniquement pour les classes sp\u00e9cifiques (musique, art, sport, sections internationales, ST2A, CHAM, CHASE \u2026).<\/li>\n\n\n\n
- fin avril-d\u00e9but mai, inscription sur la plateforme et le serveur Affelnet pour toutes les familles.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Le crit\u00e8re d\u2019affectation est bas\u00e9 sur l\u2019adresse du domicile de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et son coll\u00e8ge public de secteur.<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Secteur 1 : \u00e0 25 minutes maximum, il comprend 5 lyc\u00e9es. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
A ceux-ci s\u2019ajoutent les lyc\u00e9es Pierre Gilles de Gennes<\/strong>, Henri IV <\/strong>et Louis Le Grand<\/strong> qui sont en secteur 1 pour tous les \u00e9l\u00e8ves de France en raison des sp\u00e9cificit\u00e9s de leur offre de formation. Les v\u0153ux formul\u00e9s pour ces lyc\u00e9es ouvrent droit \u00e0 un bonus de 32 640 points.<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Secteur 2 : \u00e0 40 minutes maximum.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- \n
- Secteur 3 : au-del\u00e0 de 40 minutes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Il est conseill\u00e9 de privil\u00e9gier en priorit\u00e9 les lyc\u00e9es de secteur 1.<\/p>\n\n\n\n
Entrent ensuite en compte :<\/p>\n\n\n\n
- \n
- La situation sociale de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et du coll\u00e8ge de scolarisation de l\u2019ann\u00e9e de 3\u00e8me<\/sup> pour le bonus IPS (indice de positionnement social \u00e9tabli par le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation Nationale, qui permet d\u2019\u00e9valuer les conditions de la r\u00e9ussite scolaire d\u2019un \u00e9l\u00e8ve)<\/li>\n\n\n\n
- Les r\u00e9sultats scolaires de l\u2019ann\u00e9e de 3\u00e8me <\/sup>(le bilan de fin de cycle : socle commun de comp\u00e9tences ; et les bilans p\u00e9riodiques : moyennes des disciplines, qui sont pris en compte \u00e0 parts \u00e9gales)<\/li>\n\n\n\n
- Le statut \u00e9ventuel de boursier (dans le but de favoriser la mixit\u00e9 sociale dans les lyc\u00e9es, un bonus est maintenu pour les \u00e9l\u00e8ves boursiers de coll\u00e8ge. Un taux cible de boursiers est d\u00e9fini par chaque lyc\u00e9e)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Les parents ont le choix de faire leur demande soit de fa\u00e7on autonome, soit dans la fiche de v\u0153ux du Coll\u00e8ge Sainte Clotilde.<\/p>\n\n\n\n
Si on fait une demande dans le priv\u00e9 et dans le public, il vaut mieux en informer le lyc\u00e9e priv\u00e9. Les \u00e9l\u00e8ves du public doivent indiquer dans Affelnet qu\u2019ils ont fait une demande dans le priv\u00e9, ce qui n\u2019est pas le cas pour le moment pour les \u00e9l\u00e8ves du priv\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Les r\u00e9sultats pour l\u2019inscription d\u00e9finitive dans est lyc\u00e9e public sont connus fin juin.<\/p>\n\n\n\n
Pour l’ann\u00e9e 2023-2024, 75 dossiers ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9pos\u00e9s et il y a eu 53 affectations, dont 28 d\u00e9finitives, les autres pr\u00e9f\u00e9rant finalement rester dans le priv\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Les lyc\u00e9es publics qui ont accueilli des \u00e9l\u00e8ves du Coll\u00e8ge Sainte-Clotilde en 2023-2024 :<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Maurice Ravel (5) – Section Internationale Abibac (langue allemande). <\/li>\n\n\n\n
- Ecole Boulle (1) – Bac ST2A<\/li>\n\n\n\n
- 2 \u00e9l\u00e8ves en CHAM (classes \u00e0 horaires am\u00e9nag\u00e9s en musique)<\/li>\n\n\n\n
- Plusieurs \u00e9l\u00e8ves qui partent dans le public pour des mati\u00e8res sp\u00e9cifiques (danse, musique, sport\u2026)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/apelsteclotilde.fr\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/carte-lyc-es-publics-21251-1024x724.png\")
<\/a><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Le coll\u00e8ge est le trait d\u2019union entre l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire et le lyc\u00e9e. Lors de la r\u00e9union mensuelle organis\u00e9e par l’APEL fin f\u00e9vrier, M. Mucignat a fait une pr\u00e9sentation des lyc\u00e9es qui r\u00e9guli\u00e8rement accueillent les \u00e9l\u00e8ves du Coll\u00e8ge Sainte-Clotilde. Lyc\u00e9es priv\u00e9s catholiques dans le r\u00e9seau Nation-Bastille-Op\u00e9ra (les chiffres entre parenth\u00e8ses indiquent respectivement les \u00e9l\u00e8ves re\u00e7us en 2023 … Continuer la lecture de « Pr\u00e9sentation du passage au lyc\u00e9e »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,1,15,12,5],"tags":[],"class_list":["post-458","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-calendrier","category-commission-com","category-commission-information-et-conseil-aux-familles","category-commission-orientation","category-les-actualites"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/apelsteclotilde.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/458","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/apelsteclotilde.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/apelsteclotilde.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/apelsteclotilde.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/apelsteclotilde.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=458"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/apelsteclotilde.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/458\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":658,"href":"https:\/\/apelsteclotilde.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/458\/revisions\/658"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/apelsteclotilde.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=458"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/apelsteclotilde.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=458"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/apelsteclotilde.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=458"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
- Les r\u00e9sultats scolaires de l\u2019ann\u00e9e de 3\u00e8me <\/sup>(le bilan de fin de cycle : socle commun de comp\u00e9tences ; et les bilans p\u00e9riodiques : moyennes des disciplines, qui sont pris en compte \u00e0 parts \u00e9gales)<\/li>\n\n\n\n
- La situation sociale de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et du coll\u00e8ge de scolarisation de l\u2019ann\u00e9e de 3\u00e8me<\/sup> pour le bonus IPS (indice de positionnement social \u00e9tabli par le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation Nationale, qui permet d\u2019\u00e9valuer les conditions de la r\u00e9ussite scolaire d\u2019un \u00e9l\u00e8ve)<\/li>\n\n\n\n
- Secteur 3 : au-del\u00e0 de 40 minutes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Secteur 2 : \u00e0 40 minutes maximum.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Secteur 1 : \u00e0 25 minutes maximum, il comprend 5 lyc\u00e9es. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
- Internats en province (3)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/apelsteclotilde.fr\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/carte-lyc-es-priv-s-21254.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n